第1题：
哲人说：智慧比知识更让人快乐。结合你的工作和学习谈谈对这句话的看法。
第2题：
你认为你所在地方政府存在什么问题，谈谈你的建议。
第3题：
庖丁解牛的例子：技可进乎道，艺可通乎神，请你结合自身谈谈工作和生活中技和道的关系。
第4题：
漫画题：团队工作，两队人修铁轨，最后只有一条铁轨对上了，自拟题目，谈谈你的感想。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于综合自我认知类的题型。
题干简短清晰，让我们对哲人提出的“智慧比知识更让人快乐”的观点来进行分析，那么我们首先需要明确“知识”和“智慧”代表着什么。很显然智慧这个词比知识更高级。知识一般是指表达客观事物的属性与联系，可以通过感官获得的客观的、具体的内容；而智慧则通常指通过思考和情绪体验获得的世界观、方法论，是主观的、抽象的内容。所以对这句话我们应该是赞成的。也就是以“知识可以解决具体的问题，创造价值，但并不一定能带来快乐，而拥有正确的世界观和方法论，却可以让人们睿智地看待和解决问题，从而更容易获得快乐”，这个观点去答题。
这个题目可以按照态度观点类的题型思路作答，先根据题目中的这句话解释题干的意思并提出自己的观点、看法，接着分析论证，最后谈践行。同时提问又要求“结合你的工作和学习谈”，这要求论证时用自身经历尤其是工作和学习上的经历作为论据，挖掘自身与题干关键点关联度密切的事例。
参考答案
对于题干中哲人所说的这句话我是认同的。我认为哲人所说的“知识”通常是客观事物的属性与联系的反映，而智慧一般是通过思考和情绪体验获得的世界观、方法论。智慧是融合了生活的经验和思考的。因而拥有智慧比拥有知识更让人有成就感，满足感，也更让人幸福快乐。
首先，知识的作用是不可否认的。培根曾说过知识就是力量。对于每一个个人，习得知识可以解决很多工作、生活中的具体问题，尤其是寒门家庭的孩子更是通过学习知识这个途径，摆脱了贫困，实现自己的价值。对于国家和社会，知识可以促进生产力的发展，为社会发展提供物质基础。就拿两次工业革命来说，知识的进步促使从人力到蒸汽动力到电力的发展，帮助人类提高了生产效率和生活品质。对我自己而言我出生在一个普通的农村家庭，但是我的父母拼尽全力供我学习知识完成学习，我才能有机会坐在这里接受人生新的机遇和挑战。
其次，仅有知识是远远不够的，这在我毕业前的实习经历中体现的尤为深刻。毕业前学校安排我们到对口企业实习，诚然我们拥有从书本学来的先进理论知识，但是在工作中不仅需要知识还需要团队合作、需要做好人与人之间的交流沟通，工作更多靠的集体凝聚力，这仅靠知识是不够的，更需要做人做事的智慧。
因此，我们不光要学习具体知识，更要拥有正确的世界观和方法论，增长智慧，这样才能收获长久的快乐。为此在今后我也要多暗示自己努力增长人生智慧。
第一，加强学习，多方求知。通过向领导同事求教和查阅书本报刊的方式加强理论素养，也要在日常工作生活中多问多看多思考，去学习同事是怎么待人接物与人相处，怎么去做好工作配合的。
第二，用心体会，慧眼分辨。当今社会是信息爆炸的社会，有些知识实用价值不高，我们要对于繁杂的知识进行筛选，学习更多对工作有积极推动作用的知识，来培养智慧。
第三，深入实践，领悟智慧。实践是生发智慧的肥沃土壤，作为一名基层工作人员，要走出办公室，走向田间地头，把群众的每件小事当成自己的大事来处理，从和群众的接触中收获工作的智慧和人生的奥妙。
总之，我们不光要学习具体知识，更要树立正确的世界观、方法论，增长智慧，只有这样才能让我们的人生拥有长久的快乐。
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