第1题：
某高校学生在学校食堂发现鸭脖中有老鼠头，该学校和市场监管局未认真调查取证，发布了“异物为鸭脖”的错误结论。省级联合调查组介入后，发现异物为老鼠类啮齿类动物的头部，立即对涉事高校、企业以及当地市场监督管理局做出了相应的处罚。对此，你怎么看？
第2题：
你作为一个刚入职的新人，在工作中积极表现自己，但并没有得到领导的赏识，同事也对你爱答不理，你因此变得消沉。此时，请问你该怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象题。题干介绍了某高校学生在学校食堂鸭脖中发现老鼠头的事件，考生可以结合事件经过，分析事件中表现出的问题，进而提出对策建议。下面结合题目具体分析：
审题点1：“某高校学生在学校食堂发现鸭脖中有老鼠头，该学校和市场监管局未认真调查取证，发布了‘异物为鸭脖’的错误结论”
题干前半段简要介绍了事件的起因，从中可知，该学校的食堂卫生明显是不合格的，没有选定合格的承包企业，也没有做好内部监督，而面对学生的反馈，学校并未予以足够的重视，市场监管局也没有履行基本的执法检查职能，甚至为了维护学校声誉，“指鼠为鸭”。
需要注意的是，从外观上看，鸭脖和老鼠头的差别是非常明显的，该学校和市场监管局未经调查取证就发布错误结论的做法，还体现了不负责、不诚信的态度和执法不公正、不规范等问题，除了常规的监管举措，还需要从思想作风上加以整改。
审题点2：“省级联合调查组介入后，发现异物为老鼠类啮齿类动物的头部，立即对涉事高校、企业以及当地市场监督管理局做出了相应的处罚”
题干后半段进一步介绍了事件的后续处理结果，在省级联合调查组介入后，事件出现了“反转”，那个“为鸭脖”的异物被证实就是老鼠头，省级联合调查组的做法可以说大快人心，是为广大群众“撑腰”的做法，也值得在日后持续发挥作用。考生可以对省级联合调查组的做法表示肯定，并针对背后体现出的问题分别提出对策建议。例如教育部门需健全学校食堂的卫生管理机制、定期开展专项检查；学校需引以为戒，通过招投标等形式严格筛选承包食堂的餐饮企业，将食堂卫生作为重点工作来抓；市场监管局需发挥层级监督的作用，通过普查、抽查、排查等形式，确保各级市场监管局严格执法、公正执法，也需加强作风建设，结合相关事例、行政法规，深化执法为民思想。
此外，之所以该学校和市场监管局的错误结论会被“拆穿”，主要是因为广大群众的监督、社会舆论的影响，因此，广大群众、新闻媒体也可以通过投诉举报......
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