第1题：
社会现象题：当前，“公务热”有不法分子通过卖事业单位指标还有虚假信息骗群众钱财，对此，你怎么看。
第2题：
当前基层工作复杂，有的村干部跟村民做工作，村民不听不配合，村干部因此辱骂村民，引起网友热议，你怎么看？
第3题：
领导安排小李写报告，最后小李延时完成，领导对此不满意，批评了小李，小李说是别的部门拖延时间导致的，跟你抱怨这个事情，你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
这道题题干内容明确给定是社会现象题，围绕的话题是公务员招考过程中所存在的违规违法行为，很显然这是一个负面的事情，违背了我们招考工作公开公平公正的原则，所以考生可以从危害入手，接着分析原因，最后给出解决对策，按照这样的思路构建答题框架，接下来结合审题点具体分析：
审题点1：“当前‘公务热’”
“公务热”给出了整个事件的背景，仔细分析背景其实，可以发现大家热衷于报考公务系统正是给不法分子骗取钱财客观上创造了“市场需求”，所以考生在分析原因就可以把这个点补充进去。
审题点2：“不法分子通过卖事业单位指标还有虚假信息骗群众钱财”
不法分子出卖事业单位指标和虚假信息骗取钱财，首先是要分析危害，可以从受骗考生、其他考生、考试规则、政府公信力及社会公平等角度思考分析，比如造成经济损失、违反考试公平、不利于社会公平等；然后是分析原因，在选择分析主体时就可以按照主体分析法思考，这件事涉及到的主体有考生、不法分析及政府相关部门等，例如考生及家长观念偏差、不法分子道德缺失、政府部门监管缺失等；最后就要针对分析出的原因提出对策，但是注意表述时要有针对性，可操作性强。
综上，这道题的答题思路就可以按照前面提到的“危害---原因---对策”这三部分进行细化填充内容，组织答案。
参考答案
公务员是指依法履行公职为人民群众服务的国家工作人员，这份工作光荣而艰巨，很多有志青年积极参加公务员及事业单位招聘考试是想为人民服务，实现自己的人生价值，所以造成社会上“公务热”无可厚非，但是有不法分子借机倒卖指标骗取钱财这种行为却是可耻的，令人深恶痛绝！
不法分子倒卖指标通过虚假信息骗取钱财造成的危害是多方面的：一是给被骗考生造成严重的经济损失，最后造成工作钱财两空的境地；二是违反了招考工作公平公正公开的原则，通过倒卖指标等暗箱操作行为直接损害了其他考生的利益，也破坏了考试的规则，违背了招考工作选拔优秀人才的初衷，如果这种暗箱操最后得逞也影响了工作人员队伍整体的纯洁性；三是严重影响政府公信力，拉大了政府与群众之间的误会与距离，久而久之这种现象也会影响社会公平，造成社会不稳定。
俗话说有需求才会有供给，目前社会上出现这种现象，一方面是这些不法分子确实缺乏职业道德，为了经济利益违规违法，铤而走险，挑战社会公平；另一方面是某些考生及家长缺乏正确的价值观，在考试过程中不是想着通过自己的努力争取，而是通过歪门邪道的办法想投机取巧；此外，就是政府考务及监察部门存在失职情况，对掌握考试机密及人事权的相关领导及工作人员缺乏有效监督。
只有坚决杜绝这种违规作弊行为，才能保证我们工作人员的纯洁性及社会的公平性，这种现象的杜绝需要......
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