第1题：
政府与媒体不断加大曝光监管力度，假文凭还是屡禁不止。农村高中毕业生屡次受骗。对此你怎么看？
第2题：
单位让你组织反腐倡廉座谈会，你怎么组织？
第3题：
你刚到单位工作，经验不足，不能及时解决群众问题，群众情绪激动，现场大吵大闹，群众围观，你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
此题为综合分析社会现象类题目。注意题干内容主要是围绕“假文凭”这个关键词展开的，对于负面事件，考生可以考虑其危害，在这方面题干也给出了一部分内容，即上当受骗。题干强调“农村”屡次发生，考生可以结合农村的特点，比如地域封闭、意识不足等方面去分析其中原因，然后再根据原因给出相应的解决措施。下面我们结合题目来具体分析：
审题点1：“政府与媒体不断加大曝光监管力度，假文凭还是屡禁不止”
题干给出了背景以及部分解决措施，即政府和媒体曝光哈监管，然而效果却不理想，那为什么屡禁不止？考生可以从制售假文凭的特点分析，如已经形成完整产业链条，造假团伙内部分工越来越明确，组织严密，监管难度大，违法成本低利润大等等。也可以从花钱买假文凭的人分析，屡禁不止说明了文凭在求职就业中的重要性，而且“知假买假”之人，在上当受骗后不会主动举报，一定程度上助长了假文凭的泛滥。
审题点2：“农村高中毕业生屡次被骗”
农村高中毕业生这个主体被骗，不仅与他们自身有关，刚刚高中毕业的毕业生，世界观人生观还未完全确立，是非观可能也有待提高，也与他们所处的环境有关，农村相对来说信息比较闭塞，无法紧跟时代潮流，了解最新的资讯。
审题点3：“对此你怎么看”
这是综合分析题的典型提问方式，问题怎么看，不仅仅要回答所出现的危害、原因，也需要根据问题提出合理的解决对策，答题才全面完整。
故本题的答题思路是：危害——原因——对策。
参考答案
高中毕业生用这种弄虚作假的手段获得假文凭，既荒诞又可悲。假文凭不仅直接给上当受骗者带来经济损失，更不利于国民素质的提高，妨害社会的公平正义，败坏社会风气。
假文凭的泛滥值得引起我们认真思考，去挖掘这一现象背后的深层次原因。
第一，高中毕业生未树立好正确的就业观、择业观和是非观，受报考、就业、评职称、升职等利益驱使，当自己利益受到损害时，不敢主动举报，在一定程度上助长了假文凭的泛滥。同时，由于身处农村，信息闭塞落后，加上自身知识文化水平较低，甄别能力受限，容易受人欺骗。
第二，社会氛围所致。一方面是用人单位在招聘、待遇、升迁等方面“唯学历论”，忽略个人能力，无法做到客观地综合评判。另一方面因为我国社会“学历情结”浓重，全社会对文凭持有“有色眼镜”。
第三，政府监管难度太大。一方面，制售假文凭已经形成完整的产业链条。另一方面，法治不健全，对制假行为的严重后果和法律责......
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