第1题：
A区创新等各方面工作做得非常好，开发区领导想要推广A区的做法，但是B区的领导觉得不合适，B区的员工对此情绪激动。你会怎么处理这件事情？
第2题：
南辕北辙：在太行山区遇见了一个人，正面朝北面驾着他的车，他告诉我说：我想到楚国去。我说：您到楚国去，为什么往北走呢？他说：我的马很精良。我说：你的马虽然很精良，但这不是去楚国的路。他说：我的路费很多。我说：你的路费虽然多，但这不是去楚国的路。他说：我的马夫善于驾车。可是，这几个条件越好，离楚国就越远。请你结合自己的工作，谈谈对你的启示？
第3题：
小王是某一领导亲戚，小李是业务骨干，小王和小李平时关系融洽，但最近因为竞争一个“表彰先进”的名额，关系搞的比较紧张。你作为其直接领导，你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
审题点1：“A区创新等各方面工作做得非常好”
其实这句话就给答题透漏出一个可以具体拓展的落脚点，同学们可以围绕“创新工作”发挥自己联想，从备考中经常接触到一些工作创新的点，比如说绩效管理、“互联网+政务”、网上办事和大数据管理等入手，来展开自己说服工作。
审题点2：“开发区领导想要推广A区的做法”
这里要注意，从这句话里给了我们两个关键词，一个是开发区领导，这说明是我们的上级想干的事，也就是本题所以想要完成的目标，因此不宜假设自己不能完成而采取其他措施；另一个是推广A区的做法，这里最好不要泛泛而谈，否则会显得比较空，最好是结合上句中创新的点具体展开。
审题点3：“但是B区的领导觉得不合适”
既然B区领导觉得不合适，我们是不是应该先探寻一下B区领导不同意背后的原因，可以合理假设一下，如A区的工作模式推广到B区来是不是可能会水土不服，或者是B区在资金、人才方面有欠缺，不能满足A区工作模式需要等原因。
审题点4：“B区的员工对此情绪激动”
这句话应该和上句话连起来看一下，是不是想一下，作为员工为什么要反对，是不是可能会牵扯他们自身的一些利益或需要打破他们原有工作方式所带来的不适性，如加大工作量或者绩效考核以及要求学习一些新的技能。
审题点5：“你会怎么处理这件事情”
这个设问句除了说需要同学们拿出具体的举措来处理这件事，其实还有一个隐含信息点，就是需要同学自己假设一个身份，从有利于答题的角度来考虑，和B区领导平级是一个不错的选择。
参考答案
作为A区负责人，我会从以下几个方面着手，让我们区的好的做法、好的制度在B区落地生根、开花结果。
第一，梳理总结A区工作模式。把我们区创新的工作方法进行认真提炼总结，比如说我们目前所开展的网上审批，不仅会将已有材料整理汇总，如整个网上审批办事设计流程、相关软件、所需费用清单等，而且还会将系统运行中所取得的成绩和发生问题以及解决方法，形成详细书面报告，以供开发区领导和B区领导参阅。
第二，吃准摸透上级领导意图。我会主动找到开发区领导，将我们工作报告呈上，并作专题汇报，详细记录好领导对于这次推广A区工作经验的想法和建议，按照领导意见，完善A区工作经验材料，加入A区围绕网上审批工作实际，所建立的一些在运行、保障等方......
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