1、A2、D3、A4、B5、A6、A7、B8、C9、A10、B11、A12、D13、B14、A15、A16、C17、D18、D19、A20、D21、C22、C23、C24、C25、A26、D27、A28、B29、C30、B31、A32、D33、B34、D35、B36、B37、C38、B39、C40、C41、C42、C43、B44、D45、A46、C47、B48、A49、B50、B51、C52、B53、B54、D55、A56、A57、A58、C59、C60、D61、D62、C63、A64、C65、B66、C67、B68、C69、C70、A71、B72、BCD73、AB74、B75、D76、ABCD77、BCD78、ABD79、D80、B81、C82、C83、A84、BCD85、BC86、A87、A88、AB89、AD90、D91、BD92、ABD93、A94、D95、C96、D97、ABD98、ABCD99、B100、C101、ABCD102、B103、C104、B105、CD
https://www.lasee.net/d/file/gongwuyuan/2016shanghaixingzhengzhifaxingce.doc1
根据“而是看你能担起多大的责任”可知，横线处所填词语应体现担起责任之意，A项“担当”指承担，担负任务、责任等，符合文意，当选。
B项“认错”指承认错误，C项“斗争”指矛盾双方的冲突、争斗，D项“决断”指做决定或拿主意，三项均无法体现担起责任之意，与文意不符，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】鄄城县第一中学校园网《第7周 国旗下的讲话（西校）》
2
横线处搭配“锐气”，根据文意可知，横线处形容“推进改革”的状态，表达以旺盛的气势推进改革之意，D项“革故鼎新”指去掉旧的，建立新的，符合文意，当选。
A项“直捣黄龙”指捣毁敌人的巢穴，杀敌取胜，B项“锲而不舍”比喻有恒心、有毅力，C项“分而治之”指分别治理，均不强调推进改革，与文意不符，排除。
故正确答案为D。
3
根据横线前“我们努力地想去拥有更多的精彩，可惜只有两只手”可知，横线处所填的两个词语应表达人只有两只手，不可能拥有所有，必须要学会抉择与舍弃之意。A项“选择”指挑选，“放弃”指丢掉，符合文意，当选。B项“努力”指把力量尽量使出来，“奋斗”指为了达到一定目的而努力干，C项“随缘”指顺应机缘，任其自然，“惜缘”指珍惜得来的每一份天赐的缘分，D项“辨识”指辨认，识别，“博弈”比喻为谋取利益而竞争，均与文意不符，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《只有学会放弃，才能更好地持有》
4
第一空，搭配“位置”，根据“重要的”可知，横线处词语应表示吐鲁番的地理位置意义重大，A、B两项“枢纽”指重要的部分，事物相互联系的中心环节，也指重要的地点或事物关键之处，符合文意，均保留。C、D两项“通衢”指为四通八达、宽敞平坦的道路，与“位置”搭配不当，均排除。
第二空，搭配“明珠”，B项“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明，与“明珠”搭配恰当，当选。A项“辉煌”指光辉灿烂的、杰出的，多与“历史”“文化”搭配，与“明珠”搭配不当，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】中国社会科学报《天山南北“三城记”——考察高昌王国故城》
5
第一、二空，根据“习惯埋头于琐碎小事中的人······这并不是一个优秀的管理者。管好离自己最近的人，才是精明管理之道”可知，“真正懂管理的人”不应该是“事必躬亲”的，应该是能“管理好离自己最近的人”的，故横线处填入的关联词应否定第一种情况，而肯定第二种情况。A项“不是······而是······”符合文意，保留。B项“不是······就是······”表示任选两种情况的其中一种，没有对“事必躬亲”进行否定，与文意不符，排除；C项 “无非······然后······”搭配不当，排除；D项“即使······也要······”表示让步关系，与文意不符，排除。
第三、四空，代入验证。根据“其敬业精神······可嘉，······这并不是一个优秀的管理者”可知，前后语义相反，横线处应填入能体现相反关系的关联词。A项“固然······但······”表示转折关系，符合文意，当选。
故正确答案为A。
【文段出处】光明网《乱谈管理（管理精髓——听、说、思、行）》
6
本题为病句辨析题。
A项，“三年来，我对你的关心无微不至，对你的爱罄竹难书”存在搭配不当的错误，“罄竹难书”形容事实（多指罪恶）很多，难以说完，与“爱”搭配不当，存在语病，当选。
B、C、D三项，均表意明确，没有语病，排除。
故正确答案为A。
7
B项，“马路一边站一个人”表意不明，存在歧义。第一种理解，“马路的其中一边站着一个人”；第二种理解，“马路的两边各站着一个人”，当选。A、C、D三项均无歧义，表意明确，排除。
故正确答案为B。
8
本题考查语气强弱。根据选项提示，先比较①③两句的语气强弱。两句均以感叹号结尾，①句为直接命令的表述，③句在①句的基础上增加了不吃饭的严重后果，比较之下，③句语气更强，排除B、D两项。
对比A、C两项，比较②④两句的语气强弱。②句为客观陈述句，语气较弱，④句以问号结尾，语气较强，故②句为语气最弱的句子，排除A项。
故正确答案为C。
9
A项，住院病人突破4万人次不是件值得庆贺的事情，表述不恰当，当选；
B、C、D三项标语均表述恰当，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】中国经济网《广东一医院挂条幅祝贺住院病人超4万人次》嘉峪关文明网《大众社区开展“选择绿色生活 共创美好未来”活动》中国财经《加强防范助您远离非法证券活动》
10
“八成熟，十成收；十成熟，二成丢”的意思是当农作物八成熟的时候就开始收割，就能获得十成粮食；当农作物十成熟时才开始收割，就会损失两成的粮食。这句农谚告诫我们要提前准备，提前的准备会让我们获得更好的回报。B项“未雨绸缪”比喻事先做好准备，符合文意，当选。
A项“精耕细作”指细致地耕作，C项“精益求精”指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，D项“令行即止”形容严格执行法令，均与前文的农谚内容无关，体现不出要提前准备的意思，排除。
故正确答案为B。
11
文段开篇介绍他们在成长与童年、健康与金钱、未来与现在之间摇摆不定，接着通过“因此”总结前文，指出他们既不活在当下，也不活在未来，尾句通过他们“活着”和“临死前”两种状态进行解释说明。A项“患得患失”指没得到时，担心得不到，得到后又担心失去，可体现“他们”存在摇摆不定的问题，当选。
B项“斤斤计较”、C项“目光短浅”、D项“焦虑”文段均未体现，无中生有，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《八个段子胜过你一年读的书》
12
文段开篇通过转折词“但”指出，看似失败的离职、分手均可让人从中有所收获，随后强调每个人认定的成功并不相同，成功是可以由自己定义的。后文通过举例具体说明成功可以有很多样子。故文段为分总分结构，重点强调成功是可以由自己定义的，对应D项。
A项，“没有成败之分”表述错误，文段强调成功是可以由自己定义的，并非强调人生根本没有成败之分，排除；
B项，文段并未对大众定义的成败作出评判，无中生有，排除；
C项，文段并未提及“失败”与“成功”的关系，无中生有，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《语文迷》
13
本题为代词指代题，“这一论断”位于文段尾句，可结合前文理解代词含义。文段开篇引出“智商”的话题，接着指出国别和民族智商差异的原因是大脑容量（重量）的差异，随后通过对比“东亚人”和“白人”、“白人”和“黑人”的大脑容量来解释说明，尾句通过转折词“但”强调爱因斯坦的脑容量并无过人之处，故“这一论断”指代的内容即“国别和民族的智商差异，归结为大脑容量（重量）的差异”，对应B项。
A项，“中华民族具有极高的智商”对应文段引出话题的内容，并非指代的对象，排除；
C项“东亚人大脑容量”、D项“白人大脑容量”均对应文段举例论证的内容，是对“这一论断”的具体举例论证，而非指代论断本身，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《思维之变：撬动世界的力量——钱旭红院士在文汇科技沙龙上的演讲》
14
文段主要讲述了鼬鼠想与狮子决战但被狮子拒绝的故事，众所周知，鼬鼠与狮子的实力相差悬殊，二者对决最后赢的一定是狮子，所以在狮子眼里，与鼬鼠决战是一件毫无悬念，且对自己有害无利的无聊事情，故B、C、D三项所述道理都能从这则寓言故事中得出，排除；而鼬鼠并没有想利用狮子，所以A项所述道理不能从这则寓言故事中得出，当选。
本题为选非题，故正确答案为A。
【文段出处】寓言故事
15
根据“科幻作为一种文学类型，还具有除了娱乐之外的其他功能，作者通过它不仅可以表达他们对未来的预期，还可以表达他们对当下的关注”可知，科幻文学具有娱乐、表达对未来的预期、表达对当下的关注的功能，对应A项。
B项，缺少科幻文学的“娱乐”功能，排除；
C、D两项，“理解技术改变对人们生活的影响”是科幻作家的能力，而非科幻文学的功能，均排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《<自然>究竟是一本什么杂志》
16
根据文段的诗句以及“这写得多好啊······结果醋都没放就吃完了”可知，文段体现出作者欣赏诗句的美而沉浸其中，故文段的风格为“抒情的”，即抒发自己的感情，对应C项。
A项“优雅的”指和谐、自然、高雅，D项“庄重的”指（言语、举止）不随便，不轻浮，均与文段语境不符，排除；
B项“讽刺的”指用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评，文段并无揭露、批评之意，排除。
故正确答案为C。
17
根据“《大众电影》杂志创造了每期965万册的世界最高杂志发行纪录······《周恩来》（1992）2.3亿，等等”可知，该段文字使用了“举例子”和“列数字”两种说明手法，排除A、B两项；
根据“那真是个人人进影院，整个社会看电影，评电影的‘大影院时代’，对比今年的300亿票房······着实让人感慨”可知，该段文字使用了“作比较”的说明手法，排除C项。
D项“打比方”，该段文字并未使用此说明手法，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
【文段出处】《初探柏林》
18
词句理解题，定位横线位置，划线部分位于第一自然段中间，需结合上下文理解“不同的年龄”的含义。根据第一自然段开头“在心理上过着多种年龄相重叠的生活”可知，作者论述的是人在心理上有多种年龄，且在划线部分之后，作者举了自己和纽约大学教授的例子，论述了同一个人会受到不同年龄心理的驱使做一些不符合自己年龄的事。故横线处的“不同的年龄”指的是同一个人的不同心理年龄，对应D项。
A项“不同人的不同生理年龄”、B项“不同人的不同心理年龄”、C项“同一人的不同生理年龄”均与文意不符，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】余秋雨《文化苦旅》
19
横线位于第二段结尾，需结合前文进行分析，第二段开头引出苏东坡的诗句“老夫聊发少年狂”，意为我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，后文称其左手牵着黄狗，右手托着苍鹰，任马纵情奔驰，展示了苏东坡的少年状态，故横线处体现苏东坡展现的少年之气，对应A项。
B、C、D三项，均不符合文段意指的苏东坡所处的状态，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《文化苦旅》
20
文段通过四个反问句，从反面分别论述了做学问可能会使人变得单调窘迫、使生命变得枯萎、使身心遭受负担、被自己创造的精神成果压的喘不过气等不好的影响，即四个反问句都是在对做学问给予我们的消极表现进行反对，故文段重点强调不能让做学问带给我们这么多负面的感受，即不应过于沉重，对应D项。
A、B、C三项，“贫穷”“变老”“青春”均仅对应四个反问句中的一部分，表述片面，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】书籍《文化苦旅》
21
A项：紫外线具有杀灭细菌的作用，雾霾天气会减弱光照，从而减弱紫外线的照射，使得空气中的细菌很难被杀死，正确；
B项：汽车尾气中含有二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物，这三类物质为雾霾的主要构成，故机动车尾气的排放是雾霾天气形成的原因之一，正确；
C项：工地的扬尘根据其颗粒大小可分为降尘、飘尘、可吸入颗粒物，其中可吸入颗粒物是雾霾的主要构成之一，错误；
D项：根据以上分析可知，雾霾天气时，不仅使得空气中的细菌很难被杀死，同时空气中还有大量的可吸入颗粒物，因此会对人体的呼吸道造成伤害，正确。
本题为选非题，故正确答案为C。
22
A项：在饮用水净化中，活性炭主要吸附气味分子、色素、不溶于水的颗粒等，活性炭无法有效吸附可溶于水的重金属离子，错误；
B项：活性炭微孔的孔径通常在2-50nm之间，pm2.5颗粒的粒径小于或等于2.5µm，即2500nm，故活性炭无法有效吸附pm2.5颗粒，错误；
C项：活性炭中含有大量微孔，与空气接触的表面积较大，可有效吸附气味分子，起到消除异味的作用，正确；
D项：活性炭除了可以吸附水分子外，还可以吸附空气中的苯、甲醛等有害气体，错误。
故正确答案为C。
23
根据题意可知，本题中铁叉和铜钥匙分别作为该水果电池的正、负极，铁为活泼金属，铜为不活泼金属，因为柠檬汁呈酸性，其中含有氢离子，又因为在酸性条件下活泼金属铁易失去电子，而铜不易失去电子，故电子可经导线由铁叉移动到铜钥匙处，由于电子带负电，所以根据电子定向移动的反向可知，铜钥匙为正极，铁叉为负极。
A项：捏软柠檬可产生更多的柠檬汁，可使该水果电池产生更多的氢离子，从而增强电解液的活性，正确；
B、D两项：一个水果电池的电压较小，不能使小灯泡发光，但若将多个水果电池串接在一起，相当于将多个电池串联，可使整体的电压增大，电池效果会更好，B、D两项均正确；
C项：如果用两把相同的铁叉制作水果电池，此时正、负极金属的活动性相同，则无法使电子产生定向移动，也就无法做成水果电池，错误。
本题为选非题，故正确答案为C。
24
由图可知，汽车在转弯时做圆周运动，水平方向的静摩擦力为其提供向心力，由于路面对汽车的最大静摩擦力（fmax）近似等于滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式f=µFn可知，当汽车对路面的压力保持不变时，路面对汽车的最大静摩擦力（fmax）不变，根据向心力的公式F向=mv²/r可知，汽车过弯的速度越大，则所需的向心力越大，若汽车过弯时的速度过大，所需向心力超过路面对汽车的最大静摩擦力时，路面对汽车的最大静摩擦力无法使汽车在当前赛道上做圆周运动，汽车会向远离圆心的方向偏离赛道，即向弯道外部偏离，所以观众站在弯道内部较为安全，即观众应站在乙处或丙处，C项正确，A、B、D三项均错误。
故正确答案为C。
25
喷瓶可将瓶内的液体变成雾状的小液滴形式喷出，当人体接触到这些小液滴时，由于小液滴表面积体积比较大，容易蒸发，又因为蒸发吸热，所以人体会感觉凉凉的。A项正确，B、C、D三项均错误。
故正确答案为A。
26
第一步：找出定义关键词。
“将对他人的批评放在前（后）肯定的话语之中”、“以减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评”。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项中总统先夸女秘书的衣服漂亮，再说“我相信你的公文处理能力也可以一样漂亮”，说明女秘书的公文处理能力欠佳，总统先赞美其衣服，再提出批评，符合“将对他人的批评放在前（后）肯定的话语之中”、“以减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评”，符合定义，排除；
B项：该项中妈妈先肯定小张已经做得很好，再说“不过也许你还可以做得更好”，说明小张在这件事上还没有做到让妈妈满意的程度，妈妈先表扬，再提出批评，符合“将对他人的批评放在前（后）肯定的话语之中”、“以减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评”，符合定义，排除；
C项：该项中评委先赞扬了选手积极认真的态度，再提出客观上的不足，对该选手进行了淘汰，符合“将对他人的批评放在前（后）肯定的话语之中”、“以减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评”，符合定义，排除；
D项：该项中老师先表扬了成绩进步的学生，再批评了成绩下降的学生，表扬和批评的是两个不同的群体，不符合“将对他人的批评放在前（后）肯定的话语之中”、“以减少批评的负面效应，使被批评者愉快地接受对自己的批评”，不符合定义，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
27
第一步：找出定义关键词。
“个体对于所属文化的归属感及内心的承诺”、“从而获得保持与创新自身文化属性的社会心理过程”。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项中外国人对中国传统文化很感兴趣，说明是外国人对中国文化的认同，不符合“个体对于所属文化的归属感及内心的承诺”，不符合定义，当选；
B项：该项中古代中国人认为自己是唯一称得上“文明”的国度，说明古代中国人对于中国所属文化都是认同的，符合“个体对于所属文化的归属感及内心的承诺”，符合定义，排除；
C项：该项中指出中华民族的共同理想和追求目标是“统一”，说明中华民族的成员都认同这个理想和目标，符合“个体对于所属文化的归属感及内心的承诺”，符合定义，排除；
D项：该项中身在异国他乡的华人保留过“春节”的习惯，体现了华人对于中华文化的认同，符合“个体对于所属文化的归属感及内心的承诺”，符合定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
28
第一步：找出定义关键词。
“在社会要求、群体规范或他人意志下”、“做出自己本不愿意做出的行为”。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项中小王努力通过考试是否为小王本不愿意做出的行为并不明确，不符合“在社会要求、群体规范或他人意志下”、“做出自己本不愿意做出的行为”，不符合定义，排除；
B项：该项中小李不赞同团队的决定，说明小李本不愿意去，但在群体规范下还是去了，符合“在社会要求、群体规范或他人意志下”、“做出自己本不愿意做出的行为”，符合定义，当选；
C项：该项中大家在公共场所保持安静是否为大家本不愿意做出的行为并不明确，不符合“在社会要求、群体规范或他人意志下”、“做出自己本不愿意做出的行为”，不符合定义，排除；
D项：该项中刘老师对于大学生业余兼职的现象未明确表态，不符合“在社会要求、群体规范或他人意志下”、“做出自己本不愿意做出的行为”，不符合定义，排除。
故正确答案为B。
29
第一步：找出定义关键词。
“借助教育手段”、“使人们认识环境、了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度”、“以便通过社会成员的共同努力保护环境”。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项中某杂志每期都会刊登环境污染案例，给读者展示污染给生活生产带来的影响，是希望通过案例让人们重视环境污染问题，符合“借助教育手段”、“使人们认识环境、了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度”、“以便通过社会成员的共同努力保护环境”，符合定义，排除；
B项：该项中在中小学相关学科教学中讲授环境保护知识，符合“借助教育手段”、“使人们认识环境、了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度”、“以便通过社会成员的共同努力保护环境”，符合定义，排除；
C项：该项中“孟母三迁”是为了让孟子有良好的教育环境，不符合“借助教育手段”、“使人们认识环境、了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度”、“以便通过社会成员的共同努力保护环境”，不符合定义，当选；
D项：该项中学校组织孩子们进行植树活动，符合“借助教育手段”、“使人们认识环境、了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度”、“以便通过社会成员的共同努力保护环境”，符合定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
30
第一步：找出定义关键词。
“消费行为容易受到情绪支配的消费者”、“在购买商品的过程中”、“容易受商店布置、广告、商品陈列、营业员的服务态度等各种购物现场因素的影响”。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项中小李买零食是因为被老师骂，不符合“容易受商店布置、广告、商品陈列、营业员的服务态度等各种购物现场因素的影响”，不符合定义，排除；
B项：该项中小王因为咖啡厅的环境比较优雅，喝咖啡时的心情比较愉悦，总会多买几块甜点配咖啡，符合“消费行为容易受到情绪支配的消费者”、“在购买商品的过程中”、“容易受商店布置、广告、商品陈列、营业员的服务态度等各种购物现场因素的影响”，符合定义，当选；
C项：该项中小刘以高价买了一条很早就想买的裙子，说明小刘本身就想买裙子，而不是受情绪支配，不符合“消费行为容易受到情绪支配的消费者”、“容易受商店布置、广告、商品陈列、营业员的服务态度等各种购物现场因素的影响”，不符合定义，排除；
D项：该项中小林买耳环是因为参加晚会需要，说明小林是根据自己的需求购买商品，而不是受情绪支配，不符合“消费行为容易受到情绪支配的消费者”、“容易受商店布置、广告、商品陈列、营业员的服务态度等各种购物现场因素的影响”，不符合定义，排除。
故正确答案为B。
31
元素组成相似，优先考虑样式规律。题干分为两组图形，每组图形相同线条重复出现，可考虑加减同异。观察发现，第一组图形的图1和图2去异求同后得到图3；第二组图形应用此规律，只有A项符合。
故正确答案为A。
