1、B2、C3、C4、C5、A6、B7、C8、C9、B10、C11、C12、A13、A14、D15、D16、B17、B18、A19、B20、A21、C22、D23、D24、C25、C26、B27、A28、B29、C30、C31、A32、C33、B34、A35、D36、B37、C38、B39、D40、B41、A42、B43、A44、D45、B46、A47、D48、B49、C50、D51、B52、B53、C54、D55、C56、A57、C58、B59、B60、C61、B62、A63、B64、D65、C66、B67、B68、C69、C70、C71、B72、D73、D74、C75、D76、C77、C78、B79、B80、A81、C82、D83、D84、B85、A86、B87、C88、D89、B90、A91、C92、D93、B94、D95、B96、ABCD97、B98、C99、B100、D101、BD102、CD103、ABC104、BD105、ABC106、ABC107、ACD108、AC109、BC110、BD111、AC112、AD113、ABD114、BC115、ABCD116、B117、A118、B119、A120、B121、A122、B123、A124、B125、A126、A127、A128、B129、A130、A131、B132、A133、A134、B135、B136、A137、B138、A139、B140、B141、错误142、错误143、错误144、错误
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11
搭配“才能”，C项“施展”指发挥、展开、显示本领（发挥才能），符合文意，当选。
A项“展现”指显现出，展示；而“施展”包含了“展现”的含义，另外还包含“发挥”的含义，语义丰富，排除。B项“发展”与D项“伸展”均与“才能”搭配不当，排除。
故正确答案为C。
12
搭配“道德价值体系”，A项“建构”和C项“建立”都合适。B项“构筑”与“道德价值体系”搭配不当，一般表述为构筑蓝图、构筑中国梦，排除。D项“构造”指制造、建造，与“道德价值体系”搭配不当，排除。对比A、C两项，“建构”指的是在原有的文本上，对文化研究、社会科学和文学批评的分析，有建立和构筑的意思。比C项“建立”语义丰富，排除C项。
故正确答案为A。
【文段出处】《中国传统文化中的崇道尚德精神》
13
填入括号内词语与“信号”搭配，强调大脑具有将化学信号传至另一条神经的功能。A项“化学信号传递”为常见固定搭配，当选。B项“传送”常见搭配为“数据传送”，C项“传输”常见搭配为“信息传输”，D项“输送”常见搭配为“输送物资”，均搭配不当，排除。
故正确答案为A。
14
第一空，搭配“演”，且根据“赢得了满场观众的喝彩”可知，横线处应体现出这场戏演得好之意。B项“活灵活现”指描述或模仿的人或事物生动逼真，C、D两项“有声有色”指表现得十分生动，均符合文意，保留。A项“绘声绘色”指叙述、描写生动逼真，常指讲故事、说话，与“演”搭配不当，排除。
第二空，搭配“讲故事”，B、D两项“绘声绘色”与之搭配得当，均保留。C项“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常好，非常逼真，多搭配“扮演”“模仿”等，与“讲故事”搭配不当，排除。
第三空，搭配“妇女形象”，且根据前文可知，横线处应体现出小说将不同性格特点的妇女形象描述得比较鲜活，D项“活灵活现”符合文意，保留。B项“有声有色”指表现得十分生动，多搭配“表演”“说话”等，与“妇女形象”搭配不当，排除。
第四空，代入验证，D项“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常好，非常逼真，置于文段可以体现出模拟各派唱腔模拟得逼真之意，符合文意，当选。
故正确答案为D。
15
第一空，根据文意可知，横线处成语与后文“平等相待”意思相反，体现自认为地位高、了不起。A、C两项“自命不凡”指自以为很了不起，自以为比别人高明，B、D两项“唯我独尊”指认为只有自己最了不起，形容极端自高自大，均符合文意，保留。
第二空，根据文意可知，横线处成语应体现出仔细、耐心地“反复讲清道理”之意。C、D两项“循循善诱”意思是善于有步骤地引导别人进行学习，可以用来形容“讲道理”，保留。A、B两项“因势利导”指顺着事情发展的趋势向有利的方向引导，横线处强调要仔细分析、讲清道理，而非顺应趋势，与文意不符，排除。
第三空，“不能”表示与前文意思相反，横线前指出对于人民群众的要求要认真对待，故横线处成语应体现出不认真，不重视之意。D项“置之不理”指放在一边，不理不睬，符合文意，当选。C项“泰然处之”形容毫不在意，沉着镇定，侧重心态上的沉着，文段并无“沉着”之意，排除。
故正确答案为D。
16
B项没有语病，表述正确，当选。
A、C、D项的主语均为“火箭”，火箭自身不可能圆满成功，应是发射火箭圆满成功，均排除。
故正确答案为B。
17
B项主语缺失。“由于”放在句首挡住了主语，可将“由于”删掉。B项当选。
A、C、D项均表述恰当，排除。
故正确答案为B。
18
A项表述存在歧义，可能是李小龙和王虎两个人共有的孩子先跑了出来，也可能是李小龙跑了出来，王虎的孩子也跑了出来，当选。
B、C、D项均无歧义，表述正确，排除。
故正确答案为A。
19
A项，“禁止取缔”出现两个否定词，表肯定，意思是“政府有关部门允许药品交易市场存在”，不符常理。应去掉“禁止”，排除；
B项，语意明确，当选；
C项，“看不上”存在歧义，可能是指独联体国家对世界杯足球赛持轻视的态度；也可能是指没有转播权，看不到世界杯足球赛，排除；
D项，“对”指代的对象具有歧义，可能是警方对围观者表示愤慨，也可能是警方对报案人表示愤慨，排除。
故正确答案为B。
20
A项，“就这个问题进行一次讨论”表述正确，当选；
B项，“以”字后缺少宾语中心语，应在“护士”后加“为成员的”，排除；
C项，前说配方，后说功能，并非是并列关系，应删去“并且”，排除；
D项，应去掉“当”，或者改为“当······的时候”，排除。
故正确答案为A。
21
A项，根据文段首句“原子结构很像太阳系”可知，原子核像太阳系中的太阳一样，在原子结构中处于中心，并不是原子核处于太阳系中心，表述错误，排除 。
B项，根据“周围环绕着一些带负电荷的电子”可知，电子不是原子核的组成部分，表述错误，排除。
C项，原子的原子结构中包含电子、质子和中子，表述正确，当选。
D项，电子不是原子核的组成部分，表述错误，排除。
故正确答案为C。
22
文段首句说明了人造关节的两种材料，接着说明人体内的化学物质可能导致相关的材料出现的问题，最后“所以”引导结论，即“选用的金属和塑料的化学性质必须高度稳定”，故文段强调选用的金属和塑料的化学性质要高度稳定，对应D项。
A项，文段并未提及“人造关节用金属或塑料制造不合适”，无中生有，排除。
B、C两项，是结论词“所以”之前的表述，非重点，排除。
故正确答案为D。
23
横线后的句子是对画横线部分的具体解释说明，通过“圆心就是‘我’，‘半径’则是个人的利害得失”可知，横线处句子可以理解为“资产阶级的唯我主义的形成是以自我为圆心，以个人利益得失为半径运行的结果”，对应D项。
A项，“自我标榜”无中生有，且与“利害得失”无关，排除；
B项，文段并未提及“唯我主义的表现”，无中生有，排除；
C项，文段并未提及资产阶级世界观的表现是“唯我”，无中生有，排除。
故正确答案为D。
24
文段首先引出“读书”“识字”的话题，并通过转折词“但”表达观点“有些是语言文字所不能完全表达出来的”，后文进行具体的解释说明，即语言是帮助了解意思的工具，不应该局限于文字，理解意思之后就应该“扔掉拐杖”，“得意忘言”即理解意思就可以不拘泥于文字，对应C项。
A、B两项，“就要忘记文句”是字面意思，文段重点强调“不仅限于文字”，且表述过于绝对，均不符合文意，排除；
D项，文段重点强调了解文句的内涵实质，而“懂得了文句的字面意思”与文意不符，排除。
故正确答案为C。
25
A项，根据“在现实生活中，做一件事往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是很少的，甚至是没有的”可知，文段并非强调“任何事情都有利有弊”，而是通过“甚至”论述“有利而无弊的事情几乎是很少的”，故“任何事情都”表述过于绝对，排除；
B项，根据“在现实生活中，做一件事往往有利也有弊”可知，“做事有利有弊是无法实现的空想”与文意相悖，排除；
C项，根据“我们做事一定要全面分析利弊，务求利大于弊”可知，“争取做到利大于弊”表述正确，当选；
D项，根据“只有利而无弊的事情几乎是很少的，甚至是没有的”及“我们做事一定要全面分析利弊，务求利大于弊”可知，“做到有利无弊”表述错误，排除。
故正确答案为C。
26
文段首先提到了物的世界与爱的世界交通断绝会失去平衡，然后后文论述在失去平衡之后，我们就会为廉价的物付出灵魂的代价。最后通过“我们痛苦地意识到”引出结论，即物的世界与爱的世界失去平衡是邪恶的，所有的努力都会失败，应该让物的世界的“住所在爱的王国里”，精神的自由可以引导物的世界，我们才不会被物的虚假价值欺压，也就是说，人们应该在爱的引导下抵御物的虚假价值，B项是文段中心的同义替换，当选。
A项，未提及文段核心“爱的世界”，文段主要论述的是爱的世界对物的世界的重要意义，偏离文段中心，排除；
C项，文段重点论述“爱的世界”与“物的世界”之间的关系，“人应该有感情”表述片面，排除；
D项，“物质是战斗、嫉妒和压迫的来源”，是物的世界与爱的世界失去平衡之后会产生的后果，为补充论证的内容，非重点，排除。
故正确答案为B。
27
“断绝交通”字面上是指物的世界与爱的世界失去联系，根据后文可知，两者失去平衡之后，物的世界不能被爱的世界引导，物的廉价会让人付出灵魂的代价，会产生严重的后果，A项概括全面，符合文段主题，当选。
B、C两项，为字面意思的解释，没有契合文段核心内容，均排除；
D项，文段未提及“看不到其他的美好”，无中生有，排除。
故正确答案为A。
28
首先定位“吓唬我们”在原文的语句，根据前后文“这种事情只能发生在物的监狱以其铜墙铁壁永远牢不可破威胁吓唬我们的时候”可知，“吓唬我们”的是“物的监狱”，只有因为犯罪才会被关入监狱，对应B项。
A项，仅为“吓唬”的字面意思，未契合语境，排除。
C、D两项，“内心的谴责”并不是“物的监狱”引起的，而是自责，与文意不符，均排除。
故正确答案为B。
29
首先在原文中定位该句“我们痛苦地意识到这种事情的邪恶，努力采取一切措施，在一个残缺不全的真理的狭窄范围内加以调整”，根据前后文可知，我们意识到物与爱的世界失去平衡会产生严重的后果，因此要采取措施去努力弥补这种不平衡、去弥补爱的世界的缺失，C项理解正确，契合文段主题，当选；
A项，“不合实情”无中生有，文段并没有说我们是否了解实情，而是痛苦地意识到了问题的严重性，排除；
B项，范围小与是否最初调整没有因果关系，不是因为范围小才去做调整，而是物与爱失去平衡之后，我们对事情的看待只能存在一个狭窄的范围内，并不是真理的全部，逻辑错误，排除；
D项，表述错误，真理并不是一个狭窄的空间，与文意不符，排除。
故正确答案为C。
30
根据文段可知，文段重点强调的是物的世界与爱的世界失去平衡是邪恶的，所有的努力都会失败，应该让物的世界的“住所在爱的王国里”，精神的自由可以引导物的世界，我们才不会被物的虚假价值欺压，也就是说，要有爱，且不被物的世界束缚，对应C项。
A项，文段并未提及物质是人们生活中不可或缺的东西，无中生有，排除；
B项，“真理的世界”为解释说明的内容，加强论证爱的世界的重要性，非重点，排除；
D项，“抛弃物的世界”无中生有，且表述过于绝对，与文意不符，排除。
故正确答案为C。
31
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
滑板是用来运动的，二者之间为物品与用途之间的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：药是用来治病的，二者之间为物品与用途之间的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B项：果汁是一种饮料，二者为包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：电影中间可以插播广告，电影是广告宣传的一种载体，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：报纸是刊登新闻的一种载体，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
32
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
侵蚀是指逐渐侵害使受消耗或损害，与削弱为近义词关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：压缩是指加以压力，以减小体积、大小、持续时间、密度和浓度等，与服从无明显的逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：联合是指结合在一起的，共同的意思，与净化无明显的逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：增加和扩大为近义关系，与题干逻辑关系一致，当选；
D项：坚持是指坚决保持、维护或进行，与改进没有明显的逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
33
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
阅读是一种技能，二者之间为包容关系的种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：种瓜需要技巧，但是种瓜本身不是一种技巧，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：焊接是一种技术，二者之间为包容关系的种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；
C项：浏览和才华没有直接的逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：作诗需要天赋，但其本身不是一种天赋，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
34
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
面粉由小麦磨制而成，小麦是面粉的原材料，并且是必然原材料，二者为对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：大米是由稻谷去壳后而成，稻谷是大米的原材料，并且是必然原材料，二者为对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B项：桔子和葡萄都属于水果，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：饼干是由面粉、水、鸡蛋、牛奶等烤制而成，面粉是制成饼干的一种配料，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：罐头可以是菠萝、水、糖调制而成的菠萝罐头，菠萝是制成罐头的一种材料，但并不是必然原材料，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
35
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
苹果是一种水果，二者为包容关系中的种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：香梨和黄梨都是梨的一种，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：树枝是树木的一部分，二者为包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：奔驰和宝马是汽车的两个品牌，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：高山是山的一种，二者为包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
