小学阶段是孩子独立交际的起步阶段， 这个阶段的小朋友， 心理活动也异常丰富。
他们一天中的大部分时间都是在学校度过的。 在学校里， 小朋友如果和同学、 老师的关系良好， 学校就是一个开心的乐园； 如果和朋友们关系处理不好， 就会严重影响孩子的心情。 有时候， 孩子会因此变得不合群， 甚至害怕交朋友， 害怕沟通， 学业也会受到很大的影响。另外， 如果孩子跟爸爸妈妈等亲朋长辈的关系良好， 他也可能会把这种愉悦带到学校，并影响他的学校生活。
可见日常交际能力对孩子而言， 是一件非常重要的事。 如果能在这个阶段从精神及心理上给予孩子交际方面的关注、 帮助和引导， 孩子就会发挥自己学习上的能动性和积极性， 也会兴趣广泛， 健康成长。这， 就用到了社交技能。
在心理学中， 社交技能就是说话用语、 聊天表情、 肢体语言、 情绪表现等与人际交往相关的日常技能。 这些技能体现在生活中的每个小细节中， 孩子的一件小事、 一句话、 一个动作都可以改变和朋友的关系。所以学习一些小小的社交技巧， 是非常必要的。
在交朋友中， 让孩子进行简单的自我鼓励和心理思考是很关键的一步。 此外， 练习社交技能， 并不仅仅是“听懂朋友说什么”， 而是更加注重“如何倾听”； 也不仅仅是“我应该说什么”， 而是更要注意“如何说”。有时候， 同一个问题换一种话语表达出来， 效果完全不一样， 这就是方法。既然有方法， 就需要不断练习。 练习开始时， 可会有点儿小困难， 但是经过不断重复， 基本都可以完全掌握。 到最后， 还可以让孩子形成一种社交习惯和思维，自如地应对各种社交情况， 保持生活上的主动性和积极性。
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