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系统搜索到约有133项符合学数学的查询结果

81. 2016年山西省特岗教师招聘考试《中学数学》题

某班有学生56人，王见将所有同学随机编号。用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本，已知5号、33号、47号学生在样本中，则样本还有一个学生的编号是多少?

https://www.lasee.net/jiaoshi/167936779712050.html - 2023-03-21 - jiaoshi

82. 2016年江西中小学特岗教师招聘考试《小学数学》真题

扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚地表示各部分数量同总数之间的关系．条形统计图、柱形统计图可以体现具体数据，易于比较数据间的数量差异，而折线统计图则易于表现数据的变化趋势．因此，要统计人民公园内各种树木所占百分比的情况，应选用扇形统计图比较合理．

https://www.lasee.net/jiaoshi/167936674512040.html - 2023-03-21 - jiaoshi

83. 2018年四川省特岗教师招聘考试《中学数学》真题

本题考查的是抽样方法的相关知识。当总体由差异明显的几部分组成时，选择分层抽样的方法。该地区小学、初中、高中三个学段学生诗词量差异较大，男女诗词量差异不大，所以应该按学段分层抽样。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167929693311999.html - 2023-03-20 - jiaoshi

84. 2017年四川省特岗教师招聘考试《小学数学》真题

事件是抛掷两颗骰子，共有6x6=36种结果，满足点数和为7的事件可列举为(1，6)(2，5)(3，4)(4，3)(5，2)(6，1)，共有6种结果，所以出现点数和为7的概率为1/6。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167929647411993.html - 2023-03-20 - jiaoshi

85. 2016年四川特岗教师招聘考试《小学数学》真题

义务教育数学课程标准在各个学段都安排了数与代数的学习内容。小学生在第二学段将进一步学习整数、分数、小数和百分数及有关运算，进一步发展数感，假如你是小学第二学段的数学教师，你在教学中将会从哪些方面去培养学生的数感?

https://www.lasee.net/jiaoshi/167929624311990.html - 2023-03-20 - jiaoshi

86. 2019年吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试（中学数学）题

《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程目标中指出，数学在培养人的思维能力和创新能力方面有着不可替代的作用。在数学教学中，让学生自己发现和提出问题是创新的基础。课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系；要重视直观，处理好直观与抽象的关系；要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系。课程内容的呈现应注意层

https://www.lasee.net/jiaoshi/167904018511913.html - 2023-03-17 - jiaoshi

87. 2019年吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试（小学数学）题

《义务教育数学课程标准（2011版）》中明确指出：“要使学生获得数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养”。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167904004911912.html - 2023-03-17 - jiaoshi

88. 2018年吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试（小学数学）题

本题主要考查数学课程标准的相关知识。《义务教育数学课程标准》中指出教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167903989811911.html - 2023-03-17 - jiaoshi

89. 2017年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《中学数学》真题及答案

什么是概念的内涵与外延，举例说明它们之间的关系。运算能力是《义务教学数学课程标准(2011版)》提出的一个核心概念，培养学生的运算能力的基本途径有哪些?

https://www.lasee.net/jiaoshi/167902686211862.html - 2023-03-17 - jiaoshi

90. 2017年湖北农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题及答案

小海坐在匀速行驶的火车的窗口位置，快经过一座大桥时，爸爸问小海这座桥有多长，于是小海马上从铁路旁的某一根电线杆计时，到第13根电线杆用时30秒，火车从大桥的南端驶向北端，小海测得共用时间100秒。根据路旁每两根电线杆的间隔为50米，小海算出了大桥的长度，问大桥的长为多少米?

https://www.lasee.net/jiaoshi/167902625811855.html - 2023-03-17 - jiaoshi

91. 2018年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题

《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了10个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想，应用意识，创新意识。其中，应用意识和创新意识是学生在义务教育阶段数学课中最应培养的数学素养。结合本节课的教学，你认为可以培养学生哪些素养？

https://www.lasee.net/jiaoshi/167902547011849.html - 2023-03-17 - jiaoshi

92. 2017年湖南省娄底市市直学校教师招聘考试《小学数学》真题及答案

--个R里有黄豆、绿豆若干粒，若取出2粒黄豆，则绿豆是剩下黄豆的7/8；若取出2粒绿豆，囊黄豆与囊下的绿豆之比是7：6，那么盒子里原有的绿豆比黄豆少多少？质地均匀的骰子六面分别刻有1-6的点数，掷两次骰子，得到向上一面的两个点数，则下列事件中，发生可能性最大的是？

https://www.lasee.net/jiaoshi/167902127511837.html - 2023-03-17 - jiaoshi

93. 2017年湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试《小学数学》真题及答案

年份数为4的倍数为闰年，世纪年须是400的倍数才是闰年。l980，2016，2044都是4的倍数，应为闰年，而2100是世纪年，不是400的倍数，故不是闰年。抽奖盒内有若干个小球，把从1开始的若干个连续奇数依次写在小球上，某顾客从抽奖中抽出一个小球，但该小球上的数字模糊不清，经统计，剩余小球上各数字的加和为1555。若抽奖规则为抽到能被3整除的数，即为中

https://www.lasee.net/jiaoshi/167902115111836.html - 2023-03-17 - jiaoshi

94. 2017年湖南省长沙市教师招聘考试《中学数学》题

某项闯关挑战赛设有 A，B 两个关卡，A，B 关卡依次进行，只有闯过关卡 A，才能进入关卡 B，A，B 关卡均有 2 次挑战机会，现有人参与挑战，其顺利通过关卡 A 的概2/3，其顺利通过关卡 B 的概率是1/2，假设各次挑战互不影响。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167901781911811.html - 2023-03-17 - jiaoshi

95. 2017年湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试《中学数学》真题及答案（精选）

某项闯关挑战赛设有A，B两个关卡，A，B关卡依次进行，只有闯过关卡A，才能进入关卡B，A，B关卡均有2次挑战机会，现有人参与挑战，其顺利通过关卡A的概率是2/3，其顺利通过关卡B的概率是1/2，假设各次挑战互不影响。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167901580411799.html - 2023-03-17 - jiaoshi

96. 2017年江西省教师招聘考师招聘考试《小学数学》题

本题考查的是奥数的相关知识。此题运用抽屉原理，要保证有五条相同品种的鱼，则先要保证每个品种的鱼都有四条，共再增加1条鱼，则可保证有五条相同品种的鱼，故至少应捞出21条鱼。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167895641511783.html - 2023-03-16 - jiaoshi

97. 2019年江西省九江市都昌县教师招聘小学数学题

本题主要考查的是数学课程内容的相关知识。在各学段中，安排了四个部分的课程内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167895398211767.html - 2023-03-16 - jiaoshi

98. 2019年江西省赣州市兴国县教师招聘小学数学题

本题主要考查数学课程标准的相关知识。创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学的教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167895384111766.html - 2023-03-16 - jiaoshi

99. 2019年江西省上饶市鄱阳县教师招聘小学数学题

本题主要考查数学课程标准的相关知识。通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯，良好的学习习惯主要是指认真勤奋、独立思考、合作交流和反思质疑。

https://www.lasee.net/jiaoshi/167895375611765.html - 2023-03-16 - jiaoshi

100. 2018年江西省教师招聘考试《小学数学》真题

“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。因此属于启发式教学。

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